Digitale fortellinger i skolen/Digitale fortellinger om norske diktere

Digital fortelling om Alf Prøysen

Nøkkelfakta

• Lenke: Alf Prøysen-et eventyr
• Lengde: 4:59
• Produsent: Ida Madeleine Heen Hansen og Solveig Holmsen
• Innhold: Forteller litt om Alf Prøysen og hans diktning.
• Popularitet: Meget populær. 3850 visninger per 15.januar 2012, publisert 26 februar 2009
• Kommentarer på YouTube (per jan 2012): "Dét var jamen en flott, liten film !! Og et UTROLIGT vakkert norsk !! En STOR fornøjelse å se + høre på !!"
• Relevans for læreplanmål: Passer utmerket godt på småskoletrinnet. På 2.årstrinn skal elevene kunne gjenkjenne og beskrive noen plante- og dyrearter og sortere dem.

Vurdering

Struktur:

• Grad av narrativitet: Bruker en del eventyrretorikk: ”Det var en gang i det Herrens år”
• Ikke så sterk konfliktlinje i fortellingen – mest redegjørende. Allikevel laget innenfor en type sjanger. Interessant, og det fungerer ganske godt med eventyrsjanger. Gjør at man husker fortellingen bedre.
• Kronologisk oppbygning.

Innlevelse:

• Veldig. God bruk av effektlyder. Bien innledningsvis. Klokken, barnelyd.
• Avslutningen – kunne kanskje hatt gitarlyd i stedet for piano når det er gitarspilling stemmen refererer til.
• Alf som grisekokk. Bildet av grisen skaper humor.

Faglig relevans:

• Mye innhold om Prøysen i fortellingen.
• Har måttet være kreative i forhold til å finne relevant bildematerialet. Har klart å lage en fortelling uten å bruke så mange bilder av ham selv. Som nok ikke var tilgjengelig.

Opphavsrett:

• Ikke spesifikke nok referanser. Burde vært bedre spesifisert.

Multimodale fremstillingsformen:

• Har funnet mange bilder som er relevante for Prøysen, men som ikke direkte er fra en Prøysensammenheng. Dette har nok vært en jobb å få til. For eksempel kassasuksess: bilde av et kasseapparat.
• Også utviklet egne bilder med en kombinasjon av flere digitale bilder. Krevende jobb som gir interessante orginale bilder.
• Lite bruk av zoom. Kunne dette vært gjort noen steder?

Arbeidet med kilder:

• Ser ut til å være grundig. Kreativ bruk av bilder.
• Ikke nevnt bøker osv som de har brukt for å finne informasjonen.

Rammekrav (for eksempel maks. lengde)_

• Ok