Undervisningsopplegg om skriflige tekster for elever frem til 10.årstrinn

Ukategorisert: Denne modulen har ingen linker tilbake til boken den hører til. Den bør gjøres til en underside av boken den tilhører.

Innenfor området Skriftlige tekster skal eleven kunne:

10.1 Lese og skrive tekster i ulike sjangere, både skjønnlitterære og sakspregede på bokmål og nynorsk: artikkel, diskusjonsinnlegg, formelt brev, novelle, fortelling, dikt, dramatekst og kåseri
10.2 Bruke lesestrategier variert og fleksibelt i lesing av skjønnlitteratur og sakprosa
10.3 Orientere seg i store tekstmengder for å finne relevant informasjon
10.4 Lese kritisk og vurdere teksters troverdighet
10.5 Gjenkjenne ulike måter å argumentere på i tekster
10.6 Begrunne egne tekstvalg med utgangspunkt i egne lesepreferanser og formålet med lesingen
10.7 Lese og gjengi innholdet i et utvalg tekster på svensk og dansk
10.8 Formidle muntlig og skriftlig egne leseerfaringer og leseopplevelser basert på tolkning og refleksjon
10.9 Gjenkjenne de språklige virkemidlene humor, ironi, kontraster og sammenligninger, symboler og språklige bilder og bruke dem i egne tekster
10.10 Uttrykke seg presist og med et variert og nyansert ordforråd i ulike typer tekster på bokmål og nynorsk
10.11 Vise hvordan tekster i ulike sjangere kan bygges opp på ulike måter
10.12 Vurdere egne tekster og egen skriveutvikling ved hjelp av kunnskap om språk og tekst
10.13 Bruke tekstbehandlingsverktøy til arkivering og systematisering av eget arbeid
10.14 Bruke tekster hentet fra bibliotek, Internett og massemedier på en kritisk måte, drøfte tekstene og referere til benyttede kilder

10.1 Lese og skrive tekster i ulike sjangere, både skjønnlitterære og sakspregede på bokmål og nynorsk: artikkel, diskusjonsinnlegg, formelt brev, novelle, fortelling, dikt, dramatekst og kåseri

Denne siden gir en beskrivelse på hva en novelle er, og hvilke sjangerkjennetegn den skal ha.