Mål for opplæringen er at elevene etter 10. årstrinn skal kunne:
| Tema
|
Handlingen
|
Serie,tittel,Produsent
|
Aktuell tidssekvens, total varighet
|
Relevans for kompetansemål
|
| (Fyll inn tema her)
|
(Fyll inn handling her)
|
(Fyll inn serie,tittel,produsent her)
|
(Fyll inn total varighet her)
|
(Fyll inn kompetansemål her)
|
10.2 - presentere ei historisk hending med utgangspunkt i ulike ideologiar
rediger
| Tema
|
Handlingen
|
Serie,tittel,Produsent
|
Aktuell tidssekvens, total varighet
|
Relevans for kompetansemål
|
| (Fyll inn tema her)
|
(Fyll inn handling her)
|
(Fyll inn serie,tittel,produsent her)
|
(Fyll inn total varighet her)
|
(Fyll inn kompetansemål her)
|
10.3 - skape forteljingar om menneske i fortida, og slik vise korleis rammer og verdiar i samfunnet påverkar tankar og handlingar
rediger
| Tema
|
Handlingen
|
Serie,tittel,Produsent
|
Aktuell tidssekvens, total varighet
|
Relevans for kompetansemål
|
| (Fyll inn tema her)
|
(Fyll inn handling her)
|
(Fyll inn serie,tittel,produsent her)
|
(Fyll inn total varighet her)
|
(Fyll inn kompetansemål her)
|
10.4 - søkje etter og velje ut kjelder, vurdere dei kritisk og vise korleis ulike kjelder kan framstille historia ulikt
rediger
| Tema
|
Handlingen
|
Serie,tittel,Produsent
|
Aktuell tidssekvens, total varighet
|
Relevans for kompetansemål
|
| (Fyll inn tema her)
|
(Fyll inn handling her)
|
(Fyll inn serie,tittel,produsent her)
|
(Fyll inn total varighet her)
|
(Fyll inn kompetansemål her)
|
10.5 - drøfte menneskeverd, rasisme og diskriminering i eit historisk og notidig perspektiv med elevar frå andre skular ved å bruke digitale kommunikasjonsverktøy
rediger
| Tema
|
Handlingen
|
Serie,tittel,Produsent
|
Aktuell tidssekvens, total varighet
|
Relevans for kompetansemål
|
| (Fyll inn tema her)
|
(Fyll inn handling her)
|
(Fyll inn serie,tittel,produsent her)
|
(Fyll inn total varighet her)
|
(Fyll inn kompetansemål her)
|
10.6 - presentere hovudtrekk ved historia og kulturen til samane frå dansketida til i dag, og drøfte forholdet deira til storsamfunnet
rediger
| Tema
|
Handlingen
|
Serie,tittel,Produsent
|
Aktuell tidssekvens, total varighet
|
Relevans for kompetansemål
|
| (Fyll inn tema her)
|
(Fyll inn handling her)
|
(Fyll inn serie,tittel,produsent her)
|
(Fyll inn total varighet her)
|
(Fyll inn kompetansemål her)
|
10.7 - presentere viktige utviklingstrekk i norsk historie på 1800-talet og første halvdelen av 1900-talet, og forklare korleis dei peikar fram mot samfunnet i dag
rediger
| Tema
|
Handlingen
|
Serie,tittel,Produsent
|
Aktuell tidssekvens, total varighet
|
Relevans for kompetansemål
|
| (Fyll inn tema her)
|
(Fyll inn handling her)
|
(Fyll inn serie,tittel,produsent her)
|
(Fyll inn total varighet her)
|
(Fyll inn kompetansemål her)
|
10.8 - forklare framveksten av velferdsstaten og beskrive trekk ved det moderne Noreg
rediger
| Tema
|
Handlingen
|
Serie,tittel,Produsent
|
Aktuell tidssekvens, total varighet
|
Relevans for kompetansemål
|
| (Fyll inn tema her)
|
(Fyll inn handling her)
|
(Fyll inn serie,tittel,produsent her)
|
(Fyll inn total varighet her)
|
(Fyll inn kompetansemål her)
|
10.9 - forklare teknologiske og samfunnsmessige endringar som følgde av den industrielle revolusjonen
rediger
| Tema
|
Handlingen
|
Serie,tittel,Produsent
|
Aktuell tidssekvens, total varighet
|
Relevans for kompetansemål
|
| (Fyll inn tema her)
|
(Fyll inn handling her)
|
(Fyll inn serie,tittel,produsent her)
|
(Fyll inn total varighet her)
|
(Fyll inn kompetansemål her)
|
10.10 - drøfte idear og krefter som førte til den amerikanske fridomskampen og den franske revolusjonen, og følgjer som dette fekk for den demokratiske utviklinga i Noreg
rediger
| Tema
|
Handlingen
|
Serie,tittel,Produsent
|
Aktuell tidssekvens, total varighet
|
Relevans for kompetansemål
|
| Intervju med David Irving på Tabloid i 2009. [1] [2]
|
David Irving er en alternativ historiker som presenterer et helt annet bilde på den andre verdenskrig og Holocaust. (Ops: Sterke meninger)
|
Youtube/Tv2
|
9.27 min, 7.58 min
|
10.10 og 10.2
|
| Debatt rundt Irving i Redaksjon 21 i 1997. [3]
|
Debatt i Redaksjon 21 rundt David Irving som historiker.
|
NRK
|
14.47 min
|
10.10 og 10.2
|
10.11 - gjere greie for imperialisme og gje døme på avkolonialisering
rediger
| Tema
|
Handlingen
|
Serie,tittel,Produsent
|
Aktuell tidssekvens, total varighet
|
Relevans for kompetansemål
|
| (Fyll inn tema her)
|
(Fyll inn handling her)
|
(Fyll inn serie,tittel,produsent her)
|
(Fyll inn total varighet her)
|
(Fyll inn kompetansemål her)
|
| Tema
|
Handlingen
|
Serie,tittel,Produsent
|
Aktuell tidssekvens, total varighet
|
Relevans for kompetansemål
|
| (Fyll inn tema her)
|
(Fyll inn handling her)
|
(Fyll inn serie,tittel,produsent her)
|
(Fyll inn total varighet her)
|
(Fyll inn kompetansemål her)
|
10.13 - drøfte viktige omveltingar i samfunnet i nyare tid, og reflektere over korleis dagens samfunn opnar for nye omveltingar
rediger
| Tema
|
Handlingen
|
Serie,tittel,Produsent
|
Aktuell tidssekvens, total varighet
|
Relevans for kompetansemål
|
| (Fyll inn tema her)
|
(Fyll inn handling her)
|
(Fyll inn serie,tittel,produsent her)
|
(Fyll inn total varighet her)
|
(Fyll inn kompetansemål her)
|
